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Una buena noticia

Una buena noticia

Nos sorprendió que en la presentación del nuevo modelo en Palacio Nacional ilustrara el eje curricular, el “corazón del modelo” con la tutoría que emplea el Profesor Erick Rivera, de San José de Marañón, Guanajuato. Gabriel Cámara Al llegar como Secretario de Educación, Aurelio Nuño prometió visitar cada semana una escuela. Sabiendo que muchas maestras…

Los Últimos descubren primero lo que los Primeros tardan para ver

Los Últimos descubren primero lo que los Primeros tardan para ver

Gabriel Cámara Marzo 2017 La revista Harvard Ed. Magazine (Invierno 2017) presenta, como tema central, el aburrimiento escolar. El director de la escuela de educación, Jim Ryan, advirtió recientemente que el aburrimiento podría ser uno de los mayores obstáculos para mejorar el aprendizaje escolar, y entre otras cosas inspiró el artículo que lleva por título…

Inés Aguerrondo conversa sobre la implementación del Modelo ABCD

Inés Aguerrondo conversa sobre la implementación del Modelo ABCD

  Aguerrondo conversa sobre la adquisición de la lecto-escritura y cómo pasar del derecho a la educación a las oportunidades de aprendizaje. EL concepto de compentencia en contraste con el concepto de habilidades Los textos en las unidades de aprendizaje. Sobre cómo podria ser la propuesta propuesta curricular y su opinión respecto de la regionalización…

Documental Maravillas

SINOPSIS Este documental no es una denuncia más de los problemas del sistema educativo mexicano. Estudiantes de secundaria, educadores y familias del modesto poblado de Presa de Maravillas, Zacatecas, nos muestran aquí que otro sistema educativo es posible, cuando se enseña y se aprende con interés.  Las comunidades de aprendizaje, mediante la integración de redes...
Inés Aguerrondo de visita en México

Inés Aguerrondo de visita en México

El día 20 de febrero se llevó a cabo el Seminario de Análisis de las Comunidades de Aprendizaje en Relación Tutora y el Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo (Modelo ABCD), en las oficinas centrales del CONAFE en la ciudad de México. El seminario tuvo como objetivo abrir un espacio de reflexión y…

Osvaldo: La pequeña niña del suéter rojo fue mi reto más grande del día.

Osvaldo: La pequeña niña del suéter rojo fue mi reto más grande del día.

Una hermosa señorita que me cuestionó más que todos; si le enseñaba una equivalencia de fracciones me preguntaba durante todo el trabajo: ¿por qué se multiplica?, ¿por qué arriba?, ¿por qué abajo?… además del interés que les despertó al saber que esto es de libertad. Una vez que eligieron el tema, comenzaron a trabajar con…