Editorial

Consideraciones sobre la tutoría y su aporte al cambio educativo

Consideraciones sobre la tutoría y su aporte al cambio educativo

Es difícil describir con precisión la naturaleza de lo simple, como el diálogo en el que aprenden dos personas con interés y confianza. El filósofo Agustín de Hipona, en el siglo V de nuestra era, decía que si le preguntaban qué es el tiempo, no lo sabía; pero si no se lo preguntaban sí lo…

Seminario “Referentes conceptuales para la consolidación del modelo ABCD”.

Seminario “Referentes conceptuales para la consolidación del modelo ABCD”.

Guadalajara, Jalisco (08/oct/2018). El modelo de educación comunitaria de Aprendizaje Basado en la Cooperación y el Diálogo (ABCD) fue implementado hace tres años para atender las necesidades en los diversos contextos en donde ofrecemos nuestros servicios educativos, pues garantiza brindar educación de calidad con equidad, señaló el director general del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe),…

1ª Reunión Estatal de maestros “(Re)Viviendo la práctica tutora”

1ª Reunión Estatal de maestros “(Re)Viviendo la práctica tutora”

La 1ª Reunión Estatal de maestros “(Re)Viviendo la práctica tutora” tuvo lugar el pasado 29 de septiembre en la Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” de Zacatecas, Zac.  El director de la Normal, Jaime Trinidad Correa; la coordinadora de la especialidad en telesecundaria, Eva Graciela Rojas; y el asesor de Redes de Tutoría Álvaro de…

La maestra Magdalena Aguirre presentó su propuesta al equipo de transición

La maestra Magdalena Aguirre presentó su propuesta al equipo de transición

Aún no hay claridad en cómo se hará la revisión de las propuestas educativas que se envían al sitio “Por un acuerdo Nacional sobre la Educación”. Sin embargo, sabemos que mientras más evidencias de las relaciones de aprendizaje basadas en tutoría podamos reunir, más claro será para el nuevo gobierno entender que tiene delante una…

La práctica tutora, factor de equidad y calidad en escuelas multigrado

La práctica tutora, factor de equidad y calidad en escuelas multigrado

El a priori de la tutoría es que enseñar es un acto de amistad que tiene lugar en diálogo de iguales, aun cuando uno sepa lo que el otro desea aprender. A lo largo de estos años se ha encontrado una manera efectiva de hacer real y asequible a cualquier docente de educación básica esta…

De aula convencional a comunidad de aprendizaje

En este video sobre las comunidades de aprendizaje de Zacatecas, Emanuel, alumno de la escuela “Niños Héroes” de Salazares,  -con tacto de buen tutor- hace visibles las bondades del diálogo para descubrir y aprender.

Seminario Internacional: Nuevos modelos de aprendizaje para un mundo que cambia

Seminario Internacional: Nuevos modelos de aprendizaje para un mundo que cambia

Seminario Internacional: “Nuevos modelos de aprendizaje para un mundo que cambia. Las Redes de Tutoría: una repuesta integral posible para un problema estructural” En el marco del Seminario Internacional “Nuevos Modelos de Aprendizaje para un Mundo que Cambia”, que organizaron el CONAFE y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), se dio un paso importante en...
Presentan modelo de redes de tutoría

Presentan modelo de redes de tutoría

Laura Poy Solano. La Jornada Ciudad de México. Al establecer un diálogo entre quien enseña y quien desea aprender en una relación de uno a uno, no sólo transforma la forma en que adquirimos nuevos saberes, también se garantiza un aprendizaje significativo, pues la tutoría propone romper con viejos esquemas de adquisición de conocimientos que…