Gabriel Cámara

Aprendizaje profundo

Aprendizaje profundo

Gabriel Cámara Mayo 2017 Pensemos que la noción de “aprendizaje profundo” es un derivado escolar; reacción al pobre  desempeño de estudiantes que aprenden en entornos escolares y sacan buenas calificaciones. En la vida ordinaria nadie duda que el maestro de obras que hace buenos trabajos conoce “a profundidad” su oficio. Nadie piensa que un buen…

Reflexiones sobre la contribución de la tutoría al futuro del aprendizaje.

Reflexiones sobre la contribución de la tutoría al futuro del aprendizaje.

  Richard Elmore, Enero 18, 2016 Traducción por Gabriel Cámara   A finales de octubre y principios de noviembre ayudé a organizar un taller para promotores de tutoría en el estado de Guanajuato, México. El propósito del taller fue involucrar a los adultos promotores de tutoría en los primeros esfuerzos por generar de manera más…

Una buena noticia

Una buena noticia

Nos sorprendió que en la presentación del nuevo modelo en Palacio Nacional ilustrara el eje curricular, el “corazón del modelo” con la tutoría que emplea el Profesor Erick Rivera, de San José de Marañón, Guanajuato. Gabriel Cámara Al llegar como Secretario de Educación, Aurelio Nuño prometió visitar cada semana una escuela. Sabiendo que muchas maestras…

Los Últimos descubren primero lo que los Primeros tardan para ver

Los Últimos descubren primero lo que los Primeros tardan para ver

Gabriel Cámara Marzo 2017 La revista Harvard Ed. Magazine (Invierno 2017) presenta, como tema central, el aburrimiento escolar. El director de la escuela de educación, Jim Ryan, advirtió recientemente que el aburrimiento podría ser uno de los mayores obstáculos para mejorar el aprendizaje escolar, y entre otras cosas inspiró el artículo que lleva por título…